O que é um conceito científico?

O que é um conceito científico?

4) Conceito científico – Representa a formulação mais ampla, universal, abstrata e sistematizada do saber que a comunidade científica atingiu até o momento.

O que se espera dos conceitos científicos?

Os conceitos científicos, com o seu sistema hierárquico de inter-relações, parecem ser o meio em que primeiro se desenvolvem a consciência e o domínio do objeto, sendo mais tarde transmitidos para outros conceitos e outras áreas do pensamento.

Qual a definição de conceitos cotidianos?

Os conceitos cotidianos, também denominados espontâneos, são aqueles formados a partir de vivências, de situações concretas. Há ainda os conceitos científicos, estes surgem de ações intencionais, através da instrução, principalmente, nas instituições de ensino.

Qual a relação entre conceitos científicos e conceitos quotidianos?

• Para estudar a relação entre o desenvolvimento dos conceitos científicos e dos conceitos quotidianos, precisamos de uma bitola de comparação. Para construirmos um dispositivo de medição temos que conhecer as características típicas dos conceitos quotidianos na idade escolar e a direção do seu desenvolvimento durante esse período.

Qual o significado do termo científico?

• Conceito de científico Do latim scientifĭcus, o adjectivo científico permite fazer referência àquilo que pertence ou se relaciona com a ciência. Este último termo, que provém de scientia (“conhecimento”), diz respeito ao conjunto de métodos e técnicas que organizam a informação adquirida através da experiência ou da introspecção.

Como os conceitos científicos e conceitos espontâneos diferem?

• Como os conceitos científicos e os conceitos espontâneos diferem pela relação que estabelecem com a experiência da criança e pela atitude da criança relativamente aos seus objetos, será de esperar que sigam caminhos de desenvolvimento muito diferentes desde a sua gestação até a sua forma final.

Quais são as características do conhecimento científico?

• Entre outras características inerentes ao conhecimento científico, destaca-se o fato de ser: racional, objetivo, factual, analítico, comunicável, acumulativo, explicativo, entre outros fatores relacionados a investigação metódica.