Quais são as linguagens expressivas?

Quais são as linguagens expressivas?

A linguagem expressivas e artisticas no cotidiano da sala de aula: Musica,dança, teatro, arte visuais. A arte é um fenômeno humano.

Quais são as linguagens expressivas identificadas hoje?

Importante identificar que dentre as linguagens artísticas temos a linguagem visual (artes visuais – pintura, desenho, escultura, fotografia, etc.), a linguagem musical (música – sons, ritmos, movimentos, harmonia), a linguagem cênica (teatro – encenação, dramatização, apropriações de papéis, leituras interpretativas), ...

Quais são as linguagens trabalhadas na educação infantil?

Por fim, pautadas nas manifestações, interesses e necessidades das crianças, priorizamos quatro das múltiplas linguagens presentes no cotidiano da educação infantil, são elas, a linguagem oral, a contação de história, a linguagem audiovisual e a linguagem por meio das artes visuais (pintura, colagem, modelagem).

Como as crianças expressam suas linguagens?

• Nesse período, as crianças utilizam abundantemente essas linguagens para se expressarem. Expressam-se quando cantam, quando preenchem uma folha com cores, nas brincadeiras, nos movimentos, ao aprenderem algo novo, na sua relação com os colegas e com os (as) professores (as).

Qual a importância das múltiplas linguagens?

• As múltiplas linguagens são de fundamental importância, pois contribuem no desenvolvimento integral da criança oportunizando a elas novas vivências, como se expressar melhor e explorar mais o ambiente no qual está inserida.

Como e quais as linguagens estão presentes na Escola de Educação Infantil?

• Problema de Pesquisa: Como e quais as linguagens estão presentes no cotidiano de uma instituição de educação infantil? Objetivo Geral: Mapear/identificar quais as linguagens estão presentes nas práticas pedagógicas desenvolvidas na escola de educação infantil.

Como essas linguagens podem potencializar a aprendizagem da criança?

• Considerando tais fatos, este estudo tem o objetivo de investigar e mapear as múltiplas linguagens no cotidiano da educação infantil e como o uso dessas pelos (as) professores (as) podem potencializar a aprendizagem da criança.