Quais são as metas do Plano Nacional de educação 2014 a 2024?

Índice

Quais são as metas do Plano Nacional de educação 2014 a 2024?

Quais são as metas do Plano Nacional de educação 2014 a 2024?

Em 2014, 6,0% do Produto Interno Bruto (PIB) foi investido em educação. A meta do Plano Nacional é que o país passe a investir o equivalente a 10% do PIB até 2024. Isso deverá representar cerca de 50 bilhões de reais destinados anualmente à educação.

Quais são as metas do Plano Nacional de educação?

Conheça as 20 metas do PNE

  1. 1 - Educação Infantil. Até 2016, todas as crianças de 4 a 5 anos de idade devem estar matriculadas na pré-escola. ...
  2. 2 - Ensino Fundamental. ...
  3. 3 - Ensino Médio. ...
  4. 4 - Educação Especial/Inclusiva. ...
  5. 5 - Alfabetização. ...
  6. 6 - Educação integral. ...
  7. 7 - Aprendizado adequado na idade certa. ...
  8. 8 - Escolaridade média.

Quais são os tipos de metas para sua organização?

  • Ao longo dos tópicos anteriores, conforme fomos dando exemplos e definindo tipos de metas, já fomos soltando alguns “spoilers”. Então você já deve ter percebido que outro ponto fundamental para o sucesso de sua organização ao trabalhar com metas está relacionada ao processo de acompanhamento dessas metas.

Como definir metas e objetivos?

  • Você pode conferir os conceitos detalhados de metas e objetivos no dicionário Michaelis (ou em outro de sua preferência), mas de forma simplificada podemos definir o que é objetivo como aquelas diretrizes que fornecem uma direção.

Como definir metas para sua empresa?

  • Uma vez definido um conjunto de metas para sua empresa, são estas metas que devem ser utilizadas como balizadores e serem perseguidas a todo custo! Sem elas, não há como definir os objetivos estratégicos da empresa.

Quais são as metas curriculares para o 3.o ciclo do ensino básico?

  • Este documento apresenta as metas curriculares de Ciências Físico-Químicas* que os alunos devem atingir ao longo do 3.º ciclo do Ensino Básico. As metas têm por base os elementos essenciais das “ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO: CIÊNCIAS FÍSICAS E NATURAIS”, 2001.

Postagens relacionadas: