Como é visto o diagnóstico Psico-pedagógico?

Como é visto o diagnóstico Psico-pedagógico?

O diagnóstico psicopedagógico é visto como um momento de transição, um passaporte para a intervenção, devendo seguir alguns princípios, tais como: análise do contexto e leitura do sintoma; explicações das causas que coexistem temporalmente com o sintoma; obstáculo de ordem de conhecimento, de ordem da interação, da ...

O que é avaliação psicopedagógica envolve?

A avaliação psicopedagógica se trata de uma investigação do caminho da aprendizagem com um paciente, seja ele estudante ou não. O propósito aqui é compreender a origem de qualquer dificuldade experimentada por esta pessoa no que diz respeito à aquisição de conhecimento.

O que é um diagnóstico pedagógico?

O diagnóstico psicopedagógico é um processo científico de investigação que parte do levantamento de hipóteses que serão confirmadas ou não ao longo dos passos utilizados na busca da compreensão da forma de aprender do sujeito e dos desvios ou obstáculos que estão ocorrendo em seu processo de aprendizagem.

O que é diagnóstico Psico-pedagógico?

Aborda etapas, características e instrumentos finalizando com o relato de um caso real. A especificidade do diagnóstico e tratamento psicopedagógico consiste no fato de que existe um objetivo a ser alcançado: a eliminação do sintoma – os obstáculos na aprendizagem.

Como se faz uma avaliação psicopedagógica?

A Avaliação é feita por um Psicopedagogo Clínico, que para sua análise utiliza os seguintes recursos: entrevista com professor (quando for o caso), entrevista com pais (quando criança ou adolescente), sessões com o paciente onde acontecerão sessões de conversas livres e entrevistas estruturadas e aplicação de testes ...

O que é uma avaliação psicopedagógica e quais suas etapas?

A avaliação psicopedagógica é a investigação do processo de aprendizagem do indivíduo visando entender a origem da dificuldade e/ou distúrbio apresentado. ... Contudo, em todas as situações, faz-se necessário iniciar a avaliação psicopedagógica pela anamnese, que é a primeira etapa da avaliação.

O que é diagnóstico em psicopedagogia?

É uma investigação do significado, da causa e da modalidade de aprendizagem do sujeito, suas possibilidades e impossibilidades no que diz respeito à aquisição do conhecimento, com vistas ao desenvolvimento do potencial da criança. De acordo com Weiss (1994, p.

Quem começou os estudos sobre a Psicopedagogia?

• Os estudos sobre a psicopedagogia se iniciaram na Europa do século XIX. O suíço Jean Piaget e o russo Lev Vygotsky foram estudiosos importantes sobre a educação, suas descobertas sobre a aprendizagem contribuíram para o desenvolvimento da psicopedagogia.

Qual a definição da Psicopedagogia?

• Psicopedagogia é definida, na mesma obra, como sendo a “aplicação da psicologia experimental à pedagogia”. Ao direcionar a busca dessa definição para o campo teórico, encontram-se as palavras da psicopedagoga Leda Barone (1987, p.17), que afirma que o problema específico da Psicopedagogia diz

Como podemos caracterizar a Psicopedagogia?

• Bossa diz que podemos caracterizar a psicopedagogia como uma área de confluência do psicólogo (a subjetividade do se humano como tal) e do educacional (atividade especificamente humana, social e cultural). (200,p.28). O psicopedagogo ensina como aprende e, para isso, necessita aprender o aprender e a aprendizagem.

Por que a psicopedagogia está ligada à psicologia escolar?

• A psicopedagogia está intimamente ligada à psicologia educacional, da qual uma parte aplicada à prática. Ainda sobre Martines e Felizardo (1934) Ela diferencia-se da psicologia escolar, também esta uma subdisciplina da psicologia educacional, sob três aspectos :