Como trabalhar a interculturalidade em sala de aula?

Como trabalhar a interculturalidade em sala de aula?

D.I.V.E. rsas maneiras de trabalhar a interculturalidade na sala de aula

1. Aprender a dar uma aula sobre aprendizagem intercultural.
2. Aprender a como usar essa classe para desenvolver o pensamento crítico, suspender o julgamento de valor e inspirar a curiosidade em estudantes de nível médio;

Qual o papel do professor na educação intercultural?

É para ele trabalhar diversidade intercultural é necessário que ele tenha tamanha habilidade para entender aspectos como educação inclusiva, preparação técnica e entender a importância da tecnologia da informação.

Para que serve a educação intercultural?

A perspectiva intercultural pretende construir uma educação capaz de compreender a complexidade das interações humanas, superar preconceitos e exclusão sociocultural e criar condições para que haja crescimento de todos os indivíduos e seus respectivos grupos, promovendo mudanças profundas na educação: currículo, ...

O que é educação intercultural e multicultural?

A educação intercultural aparece como uma perspectiva alternativa e contra- hegemônica de construção social, política e educacional, sendo complexa por estar atravessada por desafios e tensões, tornando necessária a problematização das diferentes práticas sociais e educativas.

Quais são os desafios da interculturalidade?

Alguns desafios perpassam a educação numa perspectiva intercultural, em que seja possível uma reconstrução, no sentido de penetrar no universo de preconceitos e discriminações o qual impregna as relações sociais que configuram os contextos que vivemos e caminhe para uma ressignificação dos direitos humanos e para uma ...

O que significa a relação intercultural E o que ela promove?

O interculturalismo envolve também ir além da mera aceitação passiva de um facto multicultural de múltiplas culturas efectivamente existentes numa sociedade e, em vez disso, promove o diálogo e a interacção entre as culturas. ...

Quais são os diálogos interculturais?

• Parte I – Diálogos Interculturais Tornando-se uma Xamã Étnica Okinawana no Brasil – A Xamanização como um Processo Subjetivo e Criativo de Reculturalização27 Koichi Mori A Produção da Alteridade na Metrópole: Desigualdade, Segregação e Diferença em São Paulo 59 Maura Pardini Bicudo Véras

Qual a postura do interculturalismo?

• BENNETT – Bom, diferentemente da sociologia ou antropologia, que tendem a ter um olhar mais descritivo, o interculturalismo adota uma postura mais pragmática. Primeiro que nós somos da área da Comunicação, estudamos as formas de comunicação entre diferentes culturas e entre diferentes pessoas.

Por que o interculturalismo é objeto de estudo?

• Apesar disso, pouca gente sabe que essa nova realidade virou objeto de estudo e acabou criando um novo campo teórico. Assim como a sociologia e a antropolgia, o interculturalismo estuda as culturas dos povos, mas se diferencia de ambas essas áreas por propor uma análise do ponto de vista da interação entre as pessoas.

Quais são os sujeitos da interculturalidade?

• Reúne textos com capacidade de nos surpreender e emocionar. São muitos e diversos os sujeitos: o coreano, a muçulmana, o in- dígena, os expatriados, os migrantes. Também variam os contextos de objetivação da interculturalidade analisados: educação popular, saúde pública, saúde mental e urbanização.