O que é práticas educativas parentais?

O que é práticas educativas parentais?

Ouça em voz altaPausarAs práticas educativas parentais referem-se ao modo, utilizado pelos pais, de socializar, controlar ou desenvolver valores e atitudes em seus filhos, e ao seu conjunto denomina-se estilo parental.

Quais são as práticas de parentalidade?

Ouça em voz altaPausarAs práticas parentais estão relacionadas ao processo de cuidado e socialização dos filhos por parte dos pais e mães, as quais podem ser positivas ou negativas (Schmid et al., 2016).

O que são práticas indutivas?

Ouça em voz altaPausarAs práticas indutivas indicam à criança quais as consequências dos seus comportamentos e dão-lhe uma melhor compreensão sobre as consequências das suas ações. Explicam à criança porque é necessário mudar o seu comportamento (CECCONELLO et al., 2003; PICCININI et al., 2007) e enfatizam a empatia (BEM & WAGNER, 2006).

Como as práticas parentais influenciam o desenvolvimento?

Ouça em voz altaPausarAlém de proporcionar um ótimo contexto de aprendizagem, todas essas práticas parentais estimulam a criança a desempenhar um papel mais ativo no seu processo de aprendizagem e a desenvolver uma atitude positiva com relação à aprendizagem.

Quais são os estilos parentais?

Ouça em voz altaPausarSegundo a psicologia, existem vários estilos de parentalidade: o autoritário, o permissivo, o super protetor e o democrático. Normalmente, os estilos da família não são iguais, gerando conflitos.

Quais são os efeitos psicológicos do uso da punição como prática parental?

Ouça em voz altaPausarTanto a punição quanto o abuso físicos podem favorecer o desenvolvimento de uma criança violenta, e de distúrbios psiquiátricos. Salvio et al. (2005) afirmam que crianças que sofrem abuso dos pais têm uma maior probabilidade de sofrerem problemas de saúde, comportamentos e déficits cognitivos e socioemocionais.

Quais são as práticas de parentalidade quais são as práticas positivas e quais são as negativas?

Ouça em voz altaPausarConclusão: As práticas de criação de criança preveem comportamentos problema grave quando existe agressão de crianças; agressão é moderada quando os pais envolvem positivamente com eles; e oposição, desatenção e hiperatividade crescem com práticas negativas como cabo, punição e disciplina inconsistente.

O que são práticas parentais positivas?

Ouça em voz altaPausarPráticas que envolvem o engajamento dos pais1 no processo de cuidado aos filhos2, com ênfase na comunicação, nas estratégias construtivas de resolução de conflitos e na expressão de afeto se relacionam a desfechos desenvolvimentais adaptativos, sendo consideradas, portanto, práticas parentais positivas (Gulliford et al ...

Quais os estilos parentais e como eles impactam no desenvolvimento dos indivíduos?

Ouça em voz altaPausarA dimensão responsividade dos estilos parentais está relacionada aos estilos autoritativo e permissivo, pois ambos apresentam um nível alto de envolvimento e afetividade dos pais e mães para com os filhos, aspecto positivo na construção de um relacionamento baseado na reflexão da organização e sistematização nos ...

Quais os tipos de práticas educativas parentais?

• Os tipos de práticas educativas parentais são divididos em quatro: democrático, autoritário, permissivo e negligente. Pais muito autoritários costumam não desenvolver tanto afeto com os filhos pois, preocupam-se muito com as regras e com uma maneira racional de conduzir as relações, esquecendo de oferecer o cuidado afetivo necessário.

Quais são os principais estilos parentais?

• A literatura de referência na área (Baumrind, 1966, 1971, 1975) identifica três principais estilos parentais: o democrático ou autoritativo, o autoritário e o permissivo.

Quais os efeitos da parentalidade no desenvolvimento infantil?

• Darling e Steinberg (1993), anos depois, organizaram uma revisão histórica ao buscar compreender os efeitos da parentalidade no desenvolvimento infantil.

Quais são as categorias do comportamento parental?

• Várias categorias foram criadas para analisar esses resumos. Verificou-se a coexistência de diferentes modelos teóricos na compreensão do comportamento parental, sendo a faixa etária dos filhos identificada como uma variável importante na distinção dos mesmos.