O que são as redes de apoio explique?

O que são as redes de apoio explique?

Uma rede de apoio, por conseguinte, é uma estrutura que dá algum tipo de contenção a algo ou alguém. A ideia costuma referir-se a um conjunto de organizações ou entidades que trabalham de maneira sincronizada para colaborar com alguma causa.

O que são as redes de apoio da educação inclusiva?

As redes de apoio a educação inclusiva compreendem entidades preparadas para o apoio a estudantes que se enquadram na Educação Inclusiva (deficiências, limitações), de forma a inseri-los na rede regular de ensino.

Qual é o conceito de educação inclusiva?

Conceito de Educação Inclusiva: Na escola inclusiva o processo educativo deve ser entendido como um processo social, onde todas as crianças portadoras de necessidades especiais e de distúrbios de aprendizagem têm o direito à escolarização o mais próximo possível do normal. Ou seja, uma modalidade de ensino para todos.

O que Paulo Freire fala sobre educação inclusiva?

Encontramos em Freire os princípios da Educação Inclusiva que se refere, a nosso ver, em questionar todos os processos de exclusão que acontecem na escola e na sociedade com todos os sujeitos; consequentemente, que pretende desenvolver um processo educacional que contemple a diversidade.

Qual o conceito de apoio e quais os tipos?

Significado de Apoio substantivo masculino Suporte ou base; aquilo que se utiliza para sustentar, para amparar ou para fixar alguém ou alguma coisa. Auxílio; ajuda oferecida a alguém: apoio financeiro, afetivo, moral.

O que é rede de apoio familiar?

Uma rede de apoio é um conjunto de pessoas próximas ao casal que contribuem com os cuidados do bebê. Esse grupo de pessoas geralmente é formado por avós, tios e tias, padrinhos, amigos, entre outros. Atualmente, a rede de apoio se estende também aos profissionais, como as babás, a escolinha, entre outros.

O que falta para a escola brasileira praticar a educação inclusiva?

Uma escola que garanta o direito à aprendizagem de todas as crianças e adolescentes, independentemente do modo como falam, andam, pensam, leem. Que respeite também a origem, religião e condição humana de cada indivíduo.

Quais autores falam sobre educação inclusiva?

Diversos autores, com MANTOAN (2003, 2006, 2008, 2010), MAZZOTA (1996), CARVALHO (2005), GLAT & NOGUEIRA (2002), PEREIRA (2007) e SASSAKI (1997, 1998), dentre outros, discutem esta temática com convicção de que indivíduos deficientes devem estar inseridos num contexto escolar e aponta vantagens quando isso acontece.

Como refletir sobre o significado da educação inclusiva?

• Ao refletir sobre a abrangência do sentido e do significado do processo de Educação inclusiva, estamos considerando a diversidade de aprendizes e seu direito à equidade.

Qual a importância de uma educação inclusiva?

• A questão da diversidade e singularidade, quando incorporadas nas escola, permite também que o bullying seja tratado em sua causa raiz. Assim sendo, uma educação inclusiva oferece uma visão de mundo diferenciada, fazendo com que o aluno saia de sua bolha e passe a ter mais consciência de quem o cerca.

Quais são os apoios centrais da educação inclusiva?

• Na perspectiva da Educação inclusiva, os apoios centrais reúnem os serviços da Educação especial e o Atendimento Educacional Especializado (AEE). São esses os novos recursos que precisam ser incorporados à escola. O aluno tem direito de frequentar o AEE no período oposto às aulas.

Quais os desafios da educação inclusiva?

• Desafios da educação inclusiva O primeiro desafio da educação inclusiva passa por formar uma rede de apoio nas escolas para que ela seja implementada. Isso começa com a sensibilização de funcionários, professores e alunos, sendo que as famílias são um ponto crucial.