Quais os principais aspectos avaliados pela competência 2 da redação do Enem?

Quais os principais aspectos avaliados pela competência 2 da redação do Enem?

A competência 2 da Redação do Enem tem o objetivo de avaliar a compreensão da proposta de redação, a interdisciplinaridade e a adequação ao texto dissertativo-argumentativo.

O que a competência 3 da redação do Enem avalia?

A Competência III avalia a articu- lação entre informações, fatos e opiniões, ou seja, avalia o projeto de texto do participante, e essa articulação considera o texto como um todo, o que inclui, necessariamente, a proposta de intervenção.

Quais os critérios que são avaliados na competência 2 da matriz de referência do Enem?

A competência 2 da Redação do Enem avalia a compreensão da proposta de redação e o atendimento ao tema e ao tipo de texto, o dissertativo-argumentativo. ... A competência 2 da Matriz de referência avalia habilidades discursivas muito importantes.

Qual a competência da redação do Enem?

• Redação do Enem: a Competência 2. A Redação do Enem é avaliada a partir de cinco competências. A competência 2 avalia a compreensão da proposta de redação, do tema e do texto dissertativo-argumentativo.

Qual o valor de cada competência do Enem?

• Portanto, dividindo o valor total dessa etapa entre as 5 competências do Enem que vimos acima, cada uma delas vale 200 pontos. Para atribuir a nota de cada competência, o corretor irá avaliar em qual nível você se encontra. Eles são os seguintes: ótimo: 200 pontos.

Como avalia a redação do Enem?

• A Redação do Enem é avaliada a partir de cinco competências. A competência 2 avalia a compreensão da proposta de redação, do tema e do texto dissertativo-argumentativo. Como você já sabe, o Enem elege cinco grandes blocos de competências discursivas a partir das quais avalia as provas de Redação de seus participantes.

Qual a competência da redação?

• Competência 2: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa. Em linhas gerais, o que se avalia nessa competência é o atendimento ao tema proposto e ao tipo textual solicitado.