Como é a avaliação na pedagogia libertadora?

Como é a avaliação na pedagogia libertadora?

O ato avalia- tivo da pedagogia libertadora contrapõe-se à avaliação com características de quantificação das aprendizagem: dispensa os aspectos de memorização, aquisições de notas, conceitu- ação da aprendizagem procedentes dos conhecimentos apre- endidos na escola.

Qual o conceito trabalhado na obra pedagogia da Autonomia?

Apresenta propostas de práticas pedagógicas necessárias à educação como forma de construir a autonomia dos educandos, valorizando e respeitando sua cultura e seu acervo de conhecimentos empíricos junto à sua individualidade. ...

Quando a didática e concebida como construir e desconstruir conceitos podemos afirmar que o professor?

Quando a Didática é concebida como construir e desconstruir conceitos, podemos afirmar que o professor: adota métodos disciplinadores, visando o aprendizado significativo. ... Podemos definir a didática como um conjunto de relações entre o aluno e o professor em que não se dicotomiza escola e sociedade.

O que é uma pedagogia libertadora?

Termo baseado na “pedagogia do oprimido” do educador Paulo Freire, que propõe uma educação crítica a serviço das transformações sociais, econômicas e políticas para a superação das desigualdades existentes no interior da sociedade.

Quem foi o maior incentivador da tendência pedagógica libertadora?

A pedagogia libertadora tem como inspirador e divulgador Paulo Freire. ... A pedagogia libertária espera que a escola exerça uma transformação na personalidade dos alunos num sentido libertário e autogestionário. A autogestão é, assim, o conteúdo de um método resume tanto objetivo pedagógico quanto o político.

Quem é Paulo Freire?

• CUPOLILLO, A. V. Avaliação da aprendizagem escolar e o pensamento de Paulo Freire: algumas aproximações. Práxis Educativa, Ponta Grossa, v.2, n.1, 2007.

Qual a pedagogia de Paulo Freire?

• Mensagens que refletem a pedagogia de Paulo Freire. Paulo Freire acreditava que a educação não poderia ser neutra, mas sim uma ferramenta de “prática pela liberdade” em que as pessoas, sendo educadas de forma crítica, poderiam transformar a sua realidade e participar da construção do mundo.

Qual a origem da educação problematizadora de Paulo Freire?

• A Educação Problematizadora de Paulo Freire opõe-se a este tipo de visão. Qual é a origem da Educação Problematizadora? Freire tinha uma visão de mundo cristã progressista, que prezava pela solidariedade e libertação dos mais pobres e hostilizados socialmente, diz o professor.