Quais são os conteúdos de aprendizagem?

Quais são os conteúdos de aprendizagem?

Assim, os conteúdos de aprendizagem são divididos em factuais, conceituais, procedimentais e atitudinais. Os factuais e conceituais fazem referência ao que se deve aprender, os procedimentais se importam com os modos que se deve agir, enquanto que os atitudinais são dedicados a como o cidadão deve ser.

O que são conteúdos procedimentais exemplo?

É aquele que inclui regras, técnicas, métodos, destrezas ou habilidades, estratégias, procedimentos. Ações ordenadas e com um fim, dirigidas para a realização de um objetivo. Exemplos gerais: ler, desenhar, observar. Exemplo: Elaborar um nó – Conteúdo procedimental de caráter motor, de poucas ações e algorítmico.

O que significa a palavra procedimental?

Significado de Procedimental adjetivo Relativo a procedimento, modo ou método através do qual algo é desenvolvido, criado: princípios procedimentais.

Qual a diferença entre aprendizagem e aprendizagem?

• "A aprendizagem é uma mudança relativamente duradoura de comportamento resultante da experiência. Ela ocorre quando os organismos se beneficiam da experiência para que seus futuros comportamentos sejam mais bem adaptados ao ambiente."

Quais são os conteúdos do ensino?

• Os conteúdos do ensino estão no livro didático, nas revistas, nos jornais, em um programa de computador, em uma visita a museu, a um parque botânico etc. Mas todos eles transpostos didaticamente para o ensino. E, negociados com os diferentes sujeitos do processo de ensino-aprendizagem.

Por que a aprendizagem pode ser realizada?

• Percebendo o ser humano na sociedade em que está inserido, se faz necessário uma maior observação de seu estado emocional. A definição de aprendizagem é difícil de ser realizada em razão da necessidade dela não se confundir com outros conceitos. Isso se deve ao fato de aprendizagem ser um conceito natural e não um conceito artificialmente criado.

Quais são as principais características da aprendizagem?

• Apresenta como principais características: 1 O indivíduo é visto como ativo em todo o processo; 2 A aprendizagem é sinônimo de comportamento adquirido; 3 O reforço é um dos principais motores da aprendizagem; 4 A aprendizagem é vista como uma modelagem do comportamento. More ...