O que é lateralidade e noção espacial?

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O que é lateralidade e noção espacial?

O que é lateralidade e noção espacial?

Lateralidade é a capacidade de se vivenciar as noções de direita e esquerda sobre o mundo exterior, independente da sua própria situação física. Durante o crescimento, naturalmente, se define uma dominância lateral na criança: será mais forte e mais ágil do lado direito ou do lado esquerdo.

O que é noção temporal na educação infantil?

É a noção de tempo que desenvolve na criança os hábitos cotidianos como hora de dormir, de comer, tomar banho, etc. Orientação temporal Noções de tempo longo, de tempo curto (uma hora, um minuto). ... quatro anos, já passaram!”, noção de envelhecimento (plantas, pessoas).

Como estimular a noção espacial?

  • Como acontece com quase todos os aspectos do desenvolvimento infantil, cada criança desenvolve a noção espacial em um determinado ritmo. Por isso, o ideal é estimulá-las, desde cedo, com brincadeiras que proporcionem jeitos diferentes de vivenciar os conceitos que mencionei acima. Vamos brincar de circuito? A dica de hoje é um dos exemplos.

Como é desenvolvida a noção espacial nas crianças?

  • Essa noção espacial é desenvolvida nas crianças a partir da experimentação. Sendo que a referência principal da criança é o próprio corpo. Como acontece com quase todos os aspectos do desenvolvimento infantil, cada criança desenvolve a noção espacial em um determinado ritmo.

Qual é a orientação espacial?

  • Orientação espacial e movimentos corporais. Orientação espacial é a capacidade que o indivíduo tem de situar-se e orientar-se, em relação aos objetos, às pessoas e o seu próprio corpo em um determinado espaço. É saber localizar o que está à direita ou à esquerda; à frente ou atrás; acima ou abaixo de si, ou ainda, um objeto em relação a outro.

Como desenvolvemos a percepção espacial?

  • Quando desenvolvemos a percepção espacial, desenvolvemos a consiência espacial das localizações das coisas que nos rodeiam. Para fazer isso, é necessário perceber as localizações dos objetos e os conceitos de distância, velocidade e posicionamento (para cima, para baixo, por cima, por baixo…).

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